Адвент (от лат. adventus) - приход, пришествие. Легенда гласит, что первый адвент-календарь придумала Фрау Лэнг - мама ребенка-почемучки в конце XIX в. в Германии. Герхард Лэнг каждое утро спрашивал родителей, когда же наступит Рождество. И тогда его мама сделала из картона календарь с окошками по количеству дней перед Рождеством. Герхард открывал одно окошко в день и доставал из него маленькое печенье. Сколько печений еще нужно было съесть, столько дней оставалось до главного праздника. Когда Герхард Лэнг вырос, стал работать в типографии и выпустил первые в мире гоотовые адвент-календари.
У нас в группе тоже появился такой календарь. Целью работы с календарем являлось создание атмосферы волшебства, упорядочивание подготовки к Новому году.Продолжительность работы с календарем составила 3 недели. В начале декабря мы рассказали детям о календаре ожидания праздника, и для чего он нужен.Мы с ребятами договорились о том, как мы с ним будем работать. Каждое утро Дед Мороз отправлял детям по почте задание, выполнив которое, получали елочное украшение.Задания подбирались с учетом возраста и основных видов деятельности, которые предусматривают ФГОС ДО. Все задания были разные: наблюдения на прогулке, опыты, эксперименты, игровая, изобразительная, музыкальная, двигательная деятельность.
Новый год - праздник семейный, поэтому родители принимали непосредственное участие в подготовке к нему. Согласно календарю родителям предлагалось вместе с детьми сделать елочку из любого материала, из соленого теста - бутерброды с икрой, стеклянный шар.
Заключительный этап, кульминация в работе с адвент-календарем - новогодний утренник. В этот день дети получили от Деда Мороза последнее письмо с ключом к посланию и разгадывают его: где же новогодние подарки?. Ребята определяли, какой букве соответствует каждое украшение на елке-календаре, вписывают буквы в зашифрованное сообщение. И у нас получилось! ПОДАРКИ ИЩИТЕ В ЗАЛЕ!
